国家社科重点2018/国家社科重点项目

俞立平:人文社科“四唯”关系分析、危害比较及对策研究

“唯论文”现象虽然存在，但相对轻微。“唯帽子”现象比较严重，是“四唯”问题中的核心。研究结论 论文著作是人文社科研究最重要的元成果。不同科研要素的回报具有异质性。“帽子”是最为稀缺的科研要素。“唯帽子”比“四唯”问题严重，其根本原因是缺乏有效的人才评价手段，学术共同体评价一定程度上“失灵”。

“四唯”问题严重性的比较：学历基本没有直接回报，论文著作以物质回报为主，职称和“帽子”兼顾物质与精神回报，奖项以精神回报为主。论文著作总体上不稀缺，但“帽子”最为稀缺。在“四唯”问题中，唯学历、唯职称、唯论文现象轻微，唯帽子现象则较为严重。

庄国土主要科研项目

1、庄国土主要的科研项目包括：国家社科重点项目：《国际华人移民现状、趋势和居住国政策》，该项目获得了20万元的经费支持，旨在深入研究国际华人移民的现状、趋势以及居住国政策。教育部综合学部研究项目，该项目也获得了20万元的资助，旨在对教育领域进行全面深入的研究，以促进教育的发展。

2、《新移民与第四次中国人移民东南亚大潮》，《北大亚太论丛》（9），2005《论中国人移民东南亚的四次大潮》，《南洋问题研究》200 《历史的海归和当代的海归比较》，李其荣等主编《当代中国海归》，中国发展出版社，2008年版。

3、值得注意的是，南洋研究院的教师队伍中，留学回国人员占比较高，达到了52%，这体现了学院在全球学术交流中的活跃度和国际化视野。学院的领导层由庄国土教授担任院长，副院长由王勤教授、聂德宁教授和林梅副教授共同担任，他们共同引领着学院的科研和发展方向。

4、厦门大学南洋研究院的科研团队由36位成员构成，其中包括25位专任教学教师，这一数字反映出学院在师资力量方面的雄厚实力。该团队中，拥有硕士及以上学位的成员占72%，这一比例突显了团队的高学历背景。

5、显示了团队的年轻活力和未来发展的潜力。国际化视野广阔：教师队伍中，留学回国人员占比高达52%，体现了学院在全球学术交流中的活跃度和国际化特色。领导层经验丰富：由庄国土教授担任院长，副院长由王勤教授、聂德宁教授和林梅副教授共同担任，他们共同引领着学院的科研和发展方向。

最新版北大中文核心期刊!外语类专业可投这些期刊

《地理教学》：暂无其他荣誉，但首次入编中文核心期刊。 《北京第二外国语学院学报》：获得AMI核心等荣誉，新晋为中文核心期刊。 《华西药学杂志》：获得CSCD扩展等荣誉，新晋为中文核心期刊。 《国际口腔医学杂志》：入选科技核心，加入中文核心期刊行列。

北大中文核心期刊目录（2023-2024）北大中文核心期刊目录，全称为《中文核心期刊要目总览》，是由北京大学图书馆联合众多学术界专家共同评定的权威期刊目录。该目录涵盖了文学、语言、历史、哲学、社会科学、自然科学、工程技术以及农林科学等多个领域。

以《教学与管理》和《北京第二外国语学院学报》为例，这些期刊在知网上已更新为北大核心标识，但评价信息中未明确标注是2023年版。这表明，知网的更新工作仍在进行中。

最新版北大核心目录可通过在后台回复“北大核心”获取。以下是关于2023版北大中文核心期刊目录的详细信息：评选完成时间：2023年1月，2023版北大中文核心期刊评选工作已完成。期刊数量与比例：核心区期刊数量按参评刊数量的2%和专业期刊数量的15%确定，超过者适当减少，不足者适当增加。

核心期刊

核心期刊是由一定的遴选体系筛选而产生的期刊，其筛选标准通常基于期刊的学术影响力、论文质量、被引用频次、编辑出版规范性等多维度指标，旨在遴选出各学科领域内具有权威性和代表性的学术期刊。核心期刊的认定是动态的，不同遴选体系的标准和范围存在差异，但核心目标均为反映学科前沿、推动学术交流。

教育类十大核心期刊包括《中国教育学刊》、《教育研究》、《教育发展研究》、《高等教育研究》、《课程教材教法》、《北京大学教育评论》、《比较教育研究》、《华东师范大学学报》、《教育学报》以及《全球教育展望》。

CSSCI是南大版核心，是在各高校认可度最高的一个核心目录。核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。一般A类是最顶级的期刊，数量很少，比CSSCI目录中的还要少。B类次之。

核心期刊是指刊载某一学科（或专业）相关信息较多、水平较高，能够反映该学科最新成果和前沿动态，并受到专业读者特别关注的期刊。 具体分析如下：定义与筛选方法核心期刊通过文献计量学方法，对某一学科（专业）的所有期刊进行统计分析后筛选得出。

北京大学图书馆“中文核心期刊”由北京大学图书馆主导，每三年更新一次，是国内覆盖学科最广的核心期刊目录，涵盖自然科学与人文社会科学领域。其遴选标准综合考量期刊的学术影响力、文献被引用频次、编辑质量等因素，被广泛用于科研评价与职称评定。

核心期刊是学术界对某类高质量、高影响力学术期刊的统称，通常通过特定标准筛选，代表学科领域内权威性和学术价值较高的刊物。